AKP 金边，2026年11月3日

柬埔寨王国政府第七届立法任期的优先工作之一，是将学校发展成为贴近社区的公共服务单位，为每一名柬埔寨儿童提供知识、技能和良好品格教育，同时确保教育服务具有透明度、问责制和高度责任感。
柬埔寨王国首相洪玛奈亲王于周二在磅通省特雷尔高中5栋新教学楼（共55间教室）落成仪式上发表上述讲话。
洪玛奈亲王强调，要实现这一目标，需要所有相关利益方共同参与，特别是私营部门和慈善人士。他们的积极贡献为王国政府推动教育事业发展提供了重要补充支持。
这一理念符合“人人参与教育”（Everyone for Education）的口号，强调实现优质、高效的教育，需要教师、学校、家长及监护人、地方政府、社区、发展合作伙伴、私营部门和慈善人士共同参与。

首相表示，5栋新教学楼的落成充分体现了王国政府、私营部门与慈善人士之间合作的重要性，为柬埔寨学生，特别是磅通省的学生，创造更加良好的学习条件。

然而，他强调，慈善人士的捐助是对国家责任的补充，而不能取代国家在确保提供优质、高效和公平公共教育方面应承担的责任。

柬埔寨勋爵协会及慈善人士的捐助为教育基础设施建设作出了积极贡献，但如果这些教学楼能够得到有效利用，教师能够提供优质教学，学生能够真正掌握知识，并且每一名儿童都有机会创造更加美好的未来，那么这些成果将更具意义。

对此，洪玛奈亲王呼吁继续加强国家、私营部门与社区之间的合作，将教育基础设施投资与人力资源开发、教育质量提升及教育公平紧密结合起来。

此外，首相还呼吁公众不要因为数字教育的现代化和发展而放弃通过书籍阅读和学习的传统方式。
他以丹麦、瑞典及其他发达国家为例指出，根据相关研究和实践经验，一些国家正在调整教育方式，逐步减少完全依赖数字化课堂的教学模式，并重新引入纸质书籍，因为过度依赖数字化学习可能对学生的学业表现产生负面影响。

洪玛奈亲王强调，将现代科技与传统纸质书籍阅读相结合，是提升教育质量、增强学生知识记忆和掌握能力的有效途径之一。